آشنایی با شیوه ی با خوب آموختن و 30تدبیر عملی برای بهترکردن یادگیری بااستفاده ازمفاهیم و ابزاررهای تفکرانتقادی

این کتاب با عنوان آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و 30تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری، به معلمان و مربیان کمک می‌کند تا با استفاده از 30 تدبیر عملی، فرآیند یادگیری را برای دانش‌آموزان بهبود بخشند. این تدابیر به‌ویژه بر اساس اصول تفکر انتقادی طراحی شده‌اند و هدف آن‌ها تسلط دانش‌آموزان بر مفاهیم اساسی قبل از ورود به مباحث پیچیده‌تر است. نویسنده بر این باور است که بسیاری از مشکلات آموزشی ناشی از فرمت‌های سنتی آموزش و ارزیابی است که در آن‌ها تاکید زیادی بر آزمون‌ها و نمره‌دهی وجود دارد.
در این کتاب، راهبردهایی ارائه شده که به معلمان امکان می‌دهد تا زمان کلاس را به‌طور مؤثرتری مدیریت کنند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا با فعالیت‌های بنیادی آشنا شوند. این فعالیت‌ها شامل تجزیه و تحلیل و تفکر انتقادی درباره موضوعات مختلف است که می‌تواند به درک عمیق‌تری از مطالب منجر شود. همچنین، نویسنده تأکید می‌کند که هدف این راهنمایی‌ها دیکته کردن روش‌های خاص نیست، بلکه ارائه گزینه‌هایی برای آزمایش و تطبیق با نیازهای خاص هر کلاس است.
کتاب به معلمان توصیه می‌کند که پیشنهادات ارائه‌شده را بر اساس تجربیات خود آزمایش کنند و نتایج را مورد بررسی قرار دهند. این رویکرد به معلمان اجازه می‌دهد تا بهترین روش‌ها را برای کلاس خود شناسایی کنند و در نهایت به یادگیری مؤثرتر دانش‌آموزان منجر شود.
نویسنده با توجه به تجربه گسترده‌اش در زمینه روانشناسی تربیتی و تفکر انتقادی، توانسته است مباحث را به گونه‌ای ارائه دهد که برای تمامی سطوح آموزشی قابل استفاده باشد. این کتاب نه تنها برای معلمان، بلکه برای هر فردی که به دنبال بهبود فرآیند یادگیری خود یا دیگران است، منبعی ارزشمند محسوب می‌شود. با استفاده از این تدابیر، می‌توان محیطی پویا و مشارکتی برای یادگیری ایجاد کرد که در آن دانش‌آموزان تشویق شوند تا به تفکر انتقادی بپردازند و درک عمیق‌تری از مطالب پیدا کنند.